Alapítványunk a fenntartásában működő Kapronczai Alapfokú Művészetoktatási Intézményt 2001-ben hozta létre. Fő célkitűzésünk közé tartozott a táncművészet vidéken, elmaradott településeken történő megismertetése, népszerűsítése. Ennek érdekében már az első tanévben öt olyan kistelepülésen kezdte meg az oktatást, ahol a növendékek nagy része olyan családból származott, hogy intézményünk nélkül soha nem találkoztak volna hasonló képzési formával. Diákjaink létszámának növekedése folyamatos tendenciát mutat. Az alapítás évében 463 növendékünk volt előképzőtől alapozó 2-ig. Iskolánk a 2004-es tanévtől komoly fejlődésen ment keresztül. Telephelyeink számát kibővítettük, illetve működési területünk Somogy megyével is kibővült. Így ebben a tanévben már 12 telephelyen (előképző 2-től alapozó 5-ig) több mint 870 növendékkel történt az oktatás társastánc, néptánc, moderntánc, és grafika tanszakokkal, ebből kb. 500 tanuló volt az, aki vidéki településeken vette igénybe ezt az oktatási formát. A 2005/2006-os tanévben további telephellyel bővültünk és diáklétszámunk 1062-re emelkedett, a legmagasabb évfolyamunk az alapozó 6 volt. A 2006/2007-es tanévben további telephelybővítés nem történt intézményünkben 1222 növendék iratkozott be. Ebben a tanévben először indítottunk 2 továbbképzős csoportot 26 fővel.

Művészetpedagógiai célunk, hogy térségünkben az alapfokú művészetoktatás igényeit kielégítsük a 6-22 éves korosztály számára. Szolgáltatásunkat a lehető legmagasabb színvonalon kívánjuk ellátni, a színvonalat mérhetővé, partnereink számára érzékelhetővé kívánjuk tenni. Tanítványainkhoz közel kívánjuk hozni a művészeteket. A művészeti tevékenység, alkotás mellett olyan alapokat kívánunk számukra biztosítani, aminek segítségével értékelni tudják az igényes művészi alkotásokat, elsajátítják művészeti águk esztétikájának alapjait. Életre szóló igényt kívánunk kialakítani tanítványainkban a művészetek élvezete és az elsajátított szinten való művelése iránt. Táncművészeti szakokon a művészeti képzés mellett az egészséges életmódra nevelést is feladatunknak tekintjük. Tehetséges tanulóinkat művészeti pályára irányítjuk, az elmúlt három tanévben 6 növendékünk nyert felvételt művészeti szakközépiskolába. Pedagógiai programunk a Művelődési és Közoktatási Minisztérium Az alapfokú művészetoktatás követelményei és tantervi programja című kiadványa alapján készült, magában foglalja a tanterveket, vizsgakövetelményeket, amit 2001-ben Uhrik Dóra Kossuth díjas táncművész lektorált. Tanügyi nyilvántartásaink, dokumentációink az adott jogszabályoknak megfelelnek. Ezt bizonyítja a tavalyi évben az OKÉV és a Magyar Államkincstár közös ellenőrzése (33072-12-1/2006 ikt. szám), amely mindent hiánytalanul rendben talált.

Fontosnak tartjuk, hogy tanulóink művészeti tevékenysége lakóhelyük kulturális életének szerves részévé váljon, valamint megmérettessenek versenyeken. Növendékeink, művészeti csoportjaink elnyert díjai intézményünk hírét öregbítik. Tanítványaink rendszeres fellépői a helyi illetve megyei rendezvényeknek (falunapok, állami ünnepek, bálnyitók, az intézmény nyilvános félévi év végi vizsgái). Továbbá szeptemberi önálló gálaműsorunkon ahol a nyári tánctáborban elsajátított új ismereteket, koreográfiákat mutatják be.

Intézményünk kb. 25 éves hagyományt folytatva minden év tavaszán országos társastáncversenyt rendez, amelyen intézményünk növendékei nagy számban megmérettetnek. 2007-ben ez a verseny nemzetközivé nőtte ki magát, öt országból érkeztek versenyzők. Jó kapcsolatot tartunk fenn a környező országok művészeti iskoláival, így növendékeink a tapasztalatszerzésen kívül, barátságokat kötnek, jó kapcsolatot ápolnak.

Iskolánkban a minőségfejlesztési munka a Comenius 2000 I. intézményi modelljének speciális az iskolára alkalmazott változata alapján történik, illetve az idei évben jelentkeztünk az Alapítványi és Magániskolák Egyesülete Minősített Iskolája cím elnyerésére.

A küldetésnyilatkozatban és a jövőképben meghatározott célok érdekében az iskola vezetése:

• Figyelemmel kíséri a jogszabályokat, közoktatási trendeket.
• Naprakészen karbantartja az intézmény dokumentumrendszerét, a változásokat legitimálja a fenntartóval és a nevelőtestülettel.
• Folyamatosan ellenőrzi a szakmai munka színvonalát, szükség esetén hatáskörén belül intézkedik.
• Partnerközpontú működést épít ki, a közép és rövidtávú tervezés során figyelembe veszi a partneri elvárásokat.
• Folyamatosan biztosítja az oktatás helyileg előírt tárgyi feltételeit.
• Figyelemmel kíséri a művészeti és művészetoktatási eseményeket, trendeket.
• A céloknak megfelelő személyzeti politikát folytat.
• Biztosítja a versenyeken, bemutatókon való részvétel feltételeit.
• Biztosítja a pedagógusok továbbképzésének feltételeit.
• Motiválja a tanulók versenyeredményeit, a pedagógusok sikereit.

A nevelőtestület tagjai:

• Képességeik legmagasabb szintjén végzik oktatási tevékenységüket.
• Figyelemmel kísérik az adott művészeti ág eseményeit, a versenyeket, azon nevezik tanítványaikat, a lehető legmagasabb színvonalon felkészítik őket.
• Folyamatosan képzik magukat szakterületükön.
• Segítik az intézményvezetés munkáját céljaink elérésében.
• Kiveszik részüket a partnerközpontú működésben.
• Kapcsolatot tartanak telephelyük oktatási is kulturális intézményeivel, azok életében részt vesznek művészeti csoportjukkal.

Ezek megvalósulásáért különösen sokat teszünk, hiszen a pedagógusok illetve növendékeink eredményeiről, munkájáról csak ily módon kaphatunk pontos képet. Rendszeres fenntartói illetve vezető ellenőrzéseket tartunk ezek eredményét átfogóan kiértékeljük az esetlegesen felmerülő hiányosságokat bepótoljuk.

Intézményünk alapvető stratégiai célja a különböző telephelyeken tanuló, legkülönbözőbb képességű, fejlettségű növendékek közös tevékenységének a megvalósítása. Ezek az alkalmak arra szolgálnak, hogy megismerjék egymást, csökkenjenek egymásról kialakított előítéleteik, tanuljanak meg együtt élni, együttműködni.

Jövőképünk

Fel kívánjuk vállalni Szigetvár tágabb környezetében valamennyi igényelt művészeti ág alapfokú oktatását. Az iskola jövőjét tartalmi és feltétel-rendszerbeli tényezőkben kívánjuk megfogalmazni.

Tartalmi elemek: – valamennyi telephelyen, valamennyi igényelt művészeti ágban, minden azt igénylő gyermek számára tudjunk művészeti oktatást végezni. – Az oktatás színvonala megfeleljen az alapprogram követelményeinek, a művészeti ág elvárásainak és a tanulók, szülők igényeinek. – Tanulóink és csoportjaink a lehetőség szerint a művészeti iskolások, amatőr csoportok számára kiírt minden neves versenyen, bemutatón induljanak, ha a verseny céljai megegyeznek iskolánk oktatási céljaival. E versenyeken rendszeresen jó eredményeket érjük el. – Legtehetségesebb tanulóink hívatásuknak válasszák a művészetet. Az ő képzésük feleljen meg a művészeti szakközépiskolák felvételi követelményeinek.

E célok megvalósítása érdekében intézményünk fontosnak tartja, hogy: – A tárgyi feltételek minden telephelyen megfeleljenek az intézményi eszközjegyzék előírásainak. – Személyi feltételek mindig teljesek legyenek, minden telephelyen és művészeti ágban megfelelő képesítésű pedagógus tanítson. Lehetőség szerint pedagógusaink többsége az adott művészeti ág, illetve annak pedagógiájának neves képviselője legyen. – Biztosítva legyen tanulóink részvétele versenyeken, bemutatókon. – Iskolánk megfeleljen a törvényességi, oktatásirányítási követelményeknek.

Az új koreográfiák készítése valamint a kiállítások szervezése folyamatos fejlesztéseket kíván. Tanulólétszámunk növekedésével arányosan folyamatosan bővítjük a telephelyeken használható fellépőruhák, illetve a képzőművészethez szükséges kellékek számát.

Iskolánk nevelőtestületének létszáma 15 fő. Ebből kézműves tanszakon két fő dolgozik, mindkettő végzettsége a hatályos jogszabályoknak megfelelő. Modern tánc tanszakon három fő dolgozik ebből két fő végzettsége megfelelő, egy pedig a Táncművészeti Főiskola II. évfolyamos hallgatója. Társastánc tanszakon 8 fő oktat ebből 3 fő okleveles társastánc pedagógus, 5 fő pedig a Táncművészeti Főiskola hallgatója. Néptánc tanszakon egy fő dolgozik neki a pedagógus diplomája mellett néptáncoktatói oklevele van. Közülük négyen jelenleg is aktív művészeti tevékenységet folytatnak ketten igazolt versenyzők, hárman pedig művészeti együttesek tagjai

Művészeti Iskolánk jelenlegi 1222 növendéke közül 539 fő (ebből 417 fő a gyermekvédelmi támogatott és 122 fő a hátrányos helyzetű) hátrányos helyzetű tanuló. Integrációjuk elősegítése érdekében a tavalyi évben Pedagógiai Programunkat kiegészítettük az intézményünk integrációs és mentálhigiénés programjával.

Szigetvár, 2007. április 18.
Kapronczai József, elnök